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Page history last edited by Andreas Klingenberg 8 years, 9 months ago

Entwurf eines gemeinsamen Referenzrahmens Informationskompetenz

 

Die Folien des Vortrages im Rahmen des 100. Deutschen Bibliothekartages in Berlin finden Sie hier. Auch auf der Tagung "Wege zur Facharbeit" in Hannover wurde der Referenzrahmen vorgestellt.

 

Das Basisraster Informationskompetenz stellt die Teilkompetenzen der Informationskompetenz anschaulich dar.

 

"Der Rechercheunterricht begreift Lernen als einen Konstruktionsprozess. Er lässt sich in die vier Tätigkeiten Suchen, Prüfen, Wissen und Darstellen unterteilen, die wiederum verschiedene Teilkompetenzen umfassen. Die Schüler bewegen sich im Lauf eines Rechercheprojektes von links nach rechts über dieses „Spielfeld“. Im oberen Raster werden die Kompetenzen abstrakt beschrieben, im unteren in Fragen und Handlungen aufgelöst." (Pausch/Borstelmann/Müller 2011, S. 11)

 

Suchen
Prüfen
Wissen
Darstellen
Wissensbedarf
formulieren

thematische
Relevanz

formulieren
Einfachheit
Quellen
finden

sachliche
Richtigkeit

vergleichen
semantische
Redundanz

Quellen
auswählen

formale
Richtigkeit

einordnen
kognitive
Strukturierung

Informationen
isolieren

Vollständigkeit
strukturieren
kognitiver
Konflikt

Arbeitsschritte
Kriterien
Arbeitsschritte
Kriterien

 

Verlinkt sind jeweils die detailierten Beschreibungen der Teilkompetenzen in den Niveaustufen (s.u.) des Referenzrahmens.

 

Eine weitere Möglichkeit der Darstellung:

 

Suchen
Prüfen
Wissen
Darstellen
Was will ich wissen?
Passt das zum Thema?
In eigenen Worten
ausdrücken

einfach
Wo könnte ich es finden?
Ist das wahr?
Mit anderen Infos
vergleichen

variiert
Wo steht es?
Ist das richtig geschrieben?
In einen Zusammenhang
einordnen

geordnet
Was steht da?
Ist das alles?
Mehrere Informationen
sinnvoll verknüpfen

überraschend
Arbeitsschritte
Kriterien
Arbeitsschritte
Kritierien

 

Der Referenzrahmen Informationskompetenz soll sich in die drei (bzw. sechs) Niveaustufen gliedern:

 

nachhaltige
Informationskompeten
C2
C1
selbständige
Informationskompetenz
B2
B1
elementare
Informationskompetenz
A2
A1

 

Literatur (Auswahl)

 

 

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