| 
View
 

Literatur

This version was saved 13 years, 9 months ago View current version     Page history
Saved by Andreas Klingenberg
on June 16, 2011 at 7:38:27 pm
 

 

Arbeitsstelle Bibliothek und Schule des Büchereivereins Schleswig-Holstein (Hrsg.): Verankerung der Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Schulen in den Lehrplänen Schleswig-Holsteins und den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Rendsburg, 2006 (Arbeitsmaterialien der ABS 1)

 

Hofmann, Helga (Hrsg.): sba-Curriculum : Bibliotheksziele und Praxisbausteine (Jahrgangsstufe 1 –10). Frankfurt am Main : Stadtbücherei Frankfurt am Main, Schulbibliothekarische Arbeitsstelle, 2009

 

Krähwinkel, Esther: Informationskompetenz und Schulen. 2007

 

Lau, Jesús: Richtlinien zur Informationskompetenz für Lebenslanges Lernen. 2008

 

Netzwerk Informationskompetenz Baden-Württemberg (NIK-BW) (Hrsg.): Standards der Informationskompetenz für Studierende

 

Niedersächsisches Kultusministerium ; Landesverband Niedersachsen im Deutschen Bibliotheksverband: Schule, Tageseinrichtung für Kinder, Bibliothek : Ein Wegweiser zur Zusammenarbeit. Hannover, 2006. URL: http://www.schulmediothek.de/oeb_und_schule/spiralcurriculum/Niedersachsen.pdf –Abrufdatum: 2011-05-14

 

Pausch, Marion ; Borstelmann, Arne ; Müller, Andreas: Selbständig lernen durch Recherche : Klasse 5/6 ; mit 13 Arbeitsblättern. Hannover : Transfer Medien ; Akademie für Leseförderung der Stiftung Lesen an der Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek Hannover, 2011 (Cheopps; 1)

 

Schu:Bi–Schule und Bibliothek: Spiralcurriculum : Übersicht über die Schulungsmodule von Klasse 1-12. Oldenburg, 2010. URL: http://www.schubi-ol.de/pdf/Spiralcurriculum10_04_09.pdf –Abrufdatum: 2010-10-05

 

Schu:Bi–Schule und Bibliothek: Curriculare Vorgaben (CuVo) des Niedersächsischen Kultusministeriums und der Kultusministerkonferenz der Länder zur Einbeziehung von Bibliotheken in den Unterricht. Oldenburg. URL: http://www.schubi-ol.de/pdf/SpiralcurriculumCUVO10_04_09.pdf –Abrufdatum: 2010-10-05

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.